BIBLIOGRAFÍA

http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_ambientales

http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible

http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_p%C3%BAblica

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental

http://es.wikipedia.org/wiki/Ferias_de_productos_ecol%C3%B3gicos

http://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_ambiental

CONCLUSIÓN

Se debe reflexionar acerca del cuidado del medio ambiente e incitar a todos nuestros conocidos para que lo hagan de igual forma. Ayudar el ambiente no cuesta nada y ayuda mucho, para nuestra salud principalmente. Podemos reciclar y evitamos gastos, podemos reducir y ahorramos, podemos reutilizar y no gastamos y ahorramos, de esta forma no solo ayudamos al mundo sino a nuestra economía.

Tenemos que actuar ahora antes de que sea demasiado tarde, es importante que empecemos a cuidar el agua, el suelo, los árboles y todo lo que nos da vida. Haciendo todo esto nos beneficiamos todos.

CRONOGRAMA

TEMA	ACTIVIDAD	OBJETIVO	DESARROLLO	MATERIALES	TIEMPO
EL MEDIO AMBIENTE	Lluvia de ideas sobre el concepto de  medio ambiente	Que los niños hagan un concepto propio de lo que es el medio ambiente y así poder comprender el tema en clase y sepan de lo que se hablara.	Los niños tienen que buscar en diversas fuentes 5 significados distintos de la palabra medio ambiente. Posteriormente resumir en una sola palabra cada significado y plasmarlo en el pintaron, después unir todas las palabras para solo crear un solo significado grupal. De esta forma a los niños les quedara más que claro el concepto de medio ambiente.	Pintarron Plumones Conceptos investigados sobre el tema.	50 min.
EL CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE.	Escribir posibles soluciones para evitar la contaminación para ayudar a tener un mejor ambiente.	Que  los niños apliquen sus soluciones para no contaminar el  medio ambiente.	Llevar imágenes y poner videos de la contaminación de cómo afecta significativamente el medio ambiente. Posteriormente que los niños escriban soluciones posibles para evitar la contaminación para ayudar a tener un mejor ambiente. Y que cada niño pase a exponer sus posibles soluciones para evitar contaminar el medio ambiente.	Revistas Tijeras Resistol Videos Proyector	2 sesiones de 30 min
CÓMO CUIDAR EL AMBIENTE	hacer un collage que indique cómo se  debe de cuidar el medio ambiente	Pegarlos en las paredes de toda la escuela, para que los demás observen de cómo deben cuidar el medio ambiente.	Llevar revistas de cualquier tipo y recortar imágenes que sirvan para hacer un collage que indique cómo se  debe de cuidar el medio ambiente, y pegarlos en las paredes de toda la escuela, para que los demás observen de cómo deben cuidar el medio ambiente. De igual forma los niños se llevarían un aprendizaje más acerca del tema.	Revistas Tijeras Resistol Cinta	60 min.
RECONOCER E IDENTIFICAR TODOS LOS TIPOS DE CONTAMINACIÓN.	Pegar en una hoja de sus libretas ejemplos de los tipos de contaminación que existen.	Explicar cuáles son los tipos de contaminación y cómo es posible evitarlo.	Explicar a los niños todos los tipos de contaminación, para que entiendan mejor todas las formas de contaminar y así evitar hacerlo. Posteriormente pedirles que recorten de revistas, y peguen en una hoja de sus libretas ejemplos de los tipos de contaminación que existen. Más tarde que el niño explique cuáles son los tipos de contaminación y cómo es posible evitarlo.	Revistas Tijeras Resistol Cintas	50 min